So werden Sie eine lernende Organisation
?EasyFilms™ Erklärfilm ' Lernende Organisation' (Erklärfilme/Trickfilme/Erklärvideos/Werbefilme)
Inhaltsverzeichnis:
Organisationen mit den besten Erfolgs- und Erfolgsaussichten sind lernende Organisationen. In seinem wegweisenden Buch "Die fünfte Disziplin: Kunst und Praxis der lernenden Organisation" definierte Peter Senge die lernende Organisation.
Er sagte, sie seien "Organisationen, in denen die Menschen kontinuierlich ihre Fähigkeiten ausbauen, um die gewünschten Ergebnisse zu erzielen, in denen neue und weitreichende Denkmuster entwickelt werden, wo kollektive Bestrebungen freigesetzt werden und die Menschen ständig lernen, zusammen zu lernen."
Senge fasst Ihr Verständnis der lernenden Organisation mit einem Ensemble von Disziplinen zusammen, von dem er glaubt, dass es sich zu einer lernenden Organisation zusammenschließen muss. Wir werden jede dieser Dimensionen kurz beschreiben, damit wir ein grundlegendes Verständnis der Komponenten teilen, die eine lernende Organisation bilden.
Dimensionen einer lernenden Organisation
Unser Hauptziel ist jedoch, einige Möglichkeiten vorzuschlagen, wie Sie eine lernende Organisationsumgebung in Ihrer Organisation fördern können. Diese Ideen helfen Ihnen beim Einstieg; Eine echte Transformation braucht Zeit, Engagement und Ressourcen.
Systemdenken
Die zugrunde liegende Struktur und die miteinander verbundenen Komponenten jedes unserer Arbeitssysteme prägen das Verhalten der Personen, die innerhalb des Arbeitssystems arbeiten.
Denken Sie an Dr. W. Edwards Demings Ermahnung. Wenn etwas schief geht, fragen Sie nicht nach jemandem, der beschuldigt wird.
Persönliche Meisterschaft
States Senge: „Persönliche Meisterschaft ist die Disziplin, unsere persönliche Vision ständig zu klären und zu vertiefen, unsere Energien zu konzentrieren, Geduld zu entwickeln und die Realität objektiv zu sehen.“ (S. 7)
Er bietet an, dass das Lernen einer Organisation nur so groß sein kann wie das jedes einzelnen Mitglieds. Daher sind persönliche Beherrschung und der Wunsch nach kontinuierlichem Lernen, die tief in das Glaubenssystem eines jeden Menschen integriert sind, von entscheidender Bedeutung für den Wettbewerbsvorteil in der Zukunft.
Mentale Modelle
Dies sind die tief verwurzelten Bilder, die jeder von uns in Erinnerung hat, wie die Welt, die Arbeit, unsere Familien und so weiter funktionieren. Mentale Modelle beeinflussen unsere Vorstellung davon, wie Dinge bei der Arbeit passieren, warum Dinge bei der Arbeit passieren und was wir dagegen tun können.
Gemeinsame Vision aufbauen
Mit geteilter Vision bezieht sich Senge auf einen Prozess, in dem die ursprüngliche, wahrscheinlich vom Leiter bestimmte, Vision für eine Organisation in gemeinsame Bilder übersetzt wird, um die der Rest der Organisation Bedeutung, Richtung und Gründe für das Bestehen findet.
Team lernen
Senge stellt fest, dass "Teams, nicht Einzelpersonen, die grundlegende Lerneinheit in modernen Organisationen sind." (S. 10) Der Dialog zwischen den Teammitgliedern führt dazu, dass die Fähigkeit der Organisation, zu wachsen und sich zu entwickeln, gestreckt wird.
Beginnen Sie mit der Rolle der Anführer
Jeder in der Organisation muss dabei helfen, die lernende Organisation zu schaffen, aber Sie sollten mit dem Verhalten und dem Beitrag Ihrer Führungskräfte beginnen. Ihre Führungskräfte leisten vier entscheidende Beiträge zur Entwicklung einer lernenden Organisation. Sie müssen die Verantwortung dafür übernehmen.
- Führungskräfte bieten eine erste Vorstellung davon, warum Ihre Organisation existiert und wohin Sie gehen.
- Sie kommunizieren diese Vision. Sie bringen ihre Überzeugung klar zum Ausdruck, dass kontinuierliches Wachstum, Lernen und Verbesserung die Verwirklichung der Vision gewährleisten wird.
- Sie schaffen Konsens und Eigenverantwortung um diese Vision und werden von den Ansichten anderer in der Organisation beeinflusst. Sie sind bereit, die Ideen der Mitarbeiter zu nutzen, wenn sie die Vision für die Organisation ausarbeiten.
- Sie modellieren die Aktionen, die sie in anderen entwickeln möchten. Wenn Führungskräfte ihr Gespräch führen, nehmen die Mitarbeiter die Pläne wahrscheinlicher ernst.
Ihre Erwartungen sind verbal, vor allem aber Handlungen, die andere sehen können. Führungskräfte, die eine lernende Organisation wollen, lernen selbstständig. Sie lesen Bücher und Artikel und teilen den Inhalt mit dem Rest der Organisation. Sie besuchen Schulungen und Konferenzen.
Sie fördern ein Umfeld, in dem Menschen über ihre Arbeit entscheiden können. Sie machen intelligentes Risiko zur Norm. Sie stellen sicher, dass alle Informationen, die Menschen für gute Entscheidungen benötigen, kommuniziert werden. Sie fördern ein organisatorisches Umfeld, das das Lernen und die persönliche Beherrschung unterstützt.
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