• 2024-12-25

Akademischer Lebenslauf (Beispiel) und Schreibtipps

LEBENSLAUF ENGLISCH: CV vs Résumé inkl. Muster

LEBENSLAUF ENGLISCH: CV vs Résumé inkl. Muster

Inhaltsverzeichnis:

Anonim

Ein Lebenslauf (Curriculum Vitae, Lebenslauf), der für ein Hochschulstudium erstellt wurde, sollte Forschungs- und Unterrichtserfahrung, Veröffentlichungen, Stipendien und Stipendien, Berufsverbände und Lizenzen, Auszeichnungen und andere Details Ihrer Erfahrung umfassen, die zeigen, dass Sie der beste Kandidat für eine Fakultät oder Forschungsstelle sind von einem College oder einer Universität beworben.

Vergewissern Sie sich beim Verfassen eines akademischen Lebenslaufs, welche Abschnitte Sie einfügen und wie Sie Ihr Dokument strukturieren. Schauen Sie sich CV-Vorlagen und Muster-Lebensläufe an, um Sie beim Schreiben Ihrer eigenen zu unterstützen.

Tipps zum Verfassen eines akademischen Lebenslaufs

Denken Sie über Länge nach.Im Gegensatz zu Lebensläufen (und sogar einigen anderen Lebensläufen) können wissenschaftliche Lebensläufe beliebig lang sein. Dies liegt daran, dass Sie alle relevanten Veröffentlichungen, Konferenzen, Stipendien usw. mit einbeziehen müssen. Wenn Sie sich für einen bestimmten Job bewerben, prüfen Sie, ob die Jobliste Informationen zu einem Seitenlimit für Ihren Lebenslauf enthält.

Denken Sie über die Struktur nach. Wichtiger als die Länge ist die Struktur. Platzieren Sie beim Schreiben Ihres Lebenslaufs die wichtigsten Informationen oben. Dies umfasst häufig Ihre Ausbildung, Ihren beruflichen Werdegang und Ihre Publikationen. Listen Sie in jedem Abschnitt Ihre Erfahrungen in umgekehrter chronologischer Reihenfolge auf.

Betrachten Sie Ihr Publikum. Passen Sie Ihren Lebenslauf wie ein Lebenslauf an Ihr Publikum an. Überlegen Sie sich beispielsweise sorgfältig, an welcher Universität oder Abteilung Sie sich bewerben möchten. Hat diese Abteilung die Veröffentlichung gegenüber dem Unterricht traditionell geschätzt, wenn sie eine Entscheidung über die Dauer ihrer Tätigkeit und Beförderung trifft? Wenn ja, sollten Sie Ihre Publikationen beschreiben, bevor Sie Ihre Unterrichtserfahrung auflisten.

Wenn Sie sich jedoch an einer Volkshochschule bewerben, die sich auf die Qualität ihres Unterrichts rühmt, sollten Ihre Unterrichtsleistungen Vorrang haben. In diesem Fall sollte der Unterrichtsteil (in umgekehrter chronologischer Reihenfolge) den Veröffentlichungsbereich fortsetzen.

Sprechen Sie mit jemandem in Ihrem Bereich.Bitten Sie jemanden in Ihrem Bereich um Feedback, wie Sie Ihren Lebenslauf strukturieren können. Jede akademische Abteilung erwartet etwas anderes als einen Lebenslauf. Sprechen Sie mit erfolgreichen Leuten in Ihrem Bereich oder in Ihrer Abteilung und fragen Sie, ob jemand bereit ist, einen Muster-Lebenslauf mit Ihnen zu teilen. Auf diese Weise können Sie einen Lebenslauf erstellen, der die Menschen in Ihrem Bereich beeindruckt.

Machen Sie es einfach zu lesen.Halten Sie Ihren Lebenslauf übersichtlich, indem Sie ausreichend Ränder (etwa 1 Zoll auf allen Seiten) und Abstand zwischen den einzelnen Abschnitten einschließen. Sie können auch Aufzählungszeichen in einigen Abschnitten angeben (z. B. bei der Auflistung der Kurse, die Sie an jeder Universität unterrichtet haben), um Ihren Lebenslauf leichter lesbar zu machen. Stellen Sie außerdem sicher, dass Sie eine leicht lesbare Schriftart wie Times New Roman in einer Schriftgröße von etwa 12 Punkt verwenden.

Indem Sie Ihren Lebenslauf klar und übersichtlich machen, erhöhen Sie die Chance, dass ein Arbeitgeber ihn sorgfältig ansieht.

Seien Sie konsequent.Seien Sie konsistent mit dem von Ihnen gewählten Format. Wenn Sie beispielsweise einen Abschnittstitel fett hervorheben, werden alle Abschnittstitel fett gedruckt. Konsistenz wird es den Menschen erleichtern, Ihren Lebenslauf zu lesen und zu folgen.

Sorgfältig bearbeiten.Sie möchten, dass Ihr Lebenslauf zeigt, dass Sie professionell und ausgefeilt sind. Daher sollte Ihr Dokument fehlerfrei sein. Lesen Sie Ihren Lebenslauf durch und prüfen Sie ihn auf Rechtschreib- oder Grammatikfehler. Bitten Sie einen Freund oder ein Familienmitglied, es ebenfalls zu überprüfen.

Format des akademischen Lebenslaufs

Dieses Lebenslauf-Format vermittelt Ihnen einen Eindruck davon, was Sie möglicherweise in Ihren akademischen Lebenslauf aufnehmen. Passen Sie beim Erstellen Ihres eigenen Lebenslaufs Ihre Abschnitte (und die Reihenfolge dieser Abschnitte) an Ihr Fachgebiet und an die von Ihnen gewünschte Stelle an. Einige dieser Abschnitte sind möglicherweise nicht auf Ihr Feld anwendbar. Entfernen Sie also Abschnitte, die für Sie nicht sinnvoll sind.

KONTAKTINFORMATION

Name

Adresse

Stadt, Postleitzahl des Bundesstaates

Telefon

Zelle

Telefon

Email

ZUSAMMENFASSENDE STELLUNGNAHME

Dies ist ein optionaler Abschnitt. Fügen Sie eine kurze Liste der wichtigsten Punkte Ihrer Kandidatur bei.

BILDUNG

Listen Sie Ihren akademischen Hintergrund auf, einschließlich der besuchten Undergraduate- und Graduate-Institute. Geben Sie für jeden Grad die Institution, den Ort, den Grad und das Datum des Abschlusses an. Falls zutreffend, geben Sie Ihre Dissertation oder Diplomarbeitstitel und Ihre Berater an.

BESCHÄFTIGUNGSGESCHICHTE

Listen Sie Ihre Beschäftigungsgeschichte in umgekehrter chronologischer Reihenfolge auf, einschließlich Positionsdetails und Daten. Sie können dies je nach Feld in mehrere Abschnitte unterteilen. Beispielsweise können Sie einen Abschnitt mit dem Titel "Teaching Experience" und einen weiteren Abschnitt mit dem Titel "Administrative Experience" haben.

POSTDOCTORAL TRAINING

Listen Sie ggf. Ihre Postdoc-, Forschungs- und / oder klinischen Erfahrungen auf.

STIPENDIEN / ZUSCHÜSSE

Listen Sie Praktika und Stipendien auf, einschließlich Organisation, Titel und Termine. Geben Sie auch alle Ihnen gewährten Zuschüsse an. Abhängig von Ihrem Fachgebiet können Sie den für jeden Zuschuss gewährten Geldbetrag angeben.

Ehrungen / Auszeichnungen

Geben Sie alle Auszeichnungen an, die Sie erhalten haben und die mit Ihrer Arbeit zusammenhängen.

KONFERENZEN / TALKS

Listen Sie alle Präsentationen (einschließlich Posterpräsentationen) oder eingeladene Vorträge auf. Listen Sie auch alle von Ihnen organisierten Konferenzen oder Panels auf.

BEDIENUNG

Fügen Sie alle Dienste hinzu, die Sie für Ihre Abteilung erbracht haben, z. B. als Berater für Studenten, als Vorsitzende einer Abteilung oder als sonstige administrative Unterstützung.

LIZENZEN / ZERTIFIZIERUNG

Geben Sie den Typ der Lizenz, der Zertifizierung oder der Akkreditierung und das Datum an, an dem Sie empfangen wurden.

PUBLIKATIONEN / BÜCHER

Binden Sie alle Veröffentlichungen ein, einschließlich Bücher, Buchkapitel, Artikel, Buchrezensionen und mehr. Geben Sie alle Informationen zu jeder Veröffentlichung an, einschließlich Titel, Zeitschriftentitel, Veröffentlichungsdatum und (falls vorhanden) Seitennummern.

PROFESSIONELLE VERBINDUNGEN

Listen Sie alle Berufsorganisationen auf, denen Sie angehören. Erwähnen Sie, wenn Sie im Vorstand einer Organisation tätig sind.

FÄHIGKEITEN / INTERESSEN

Dies ist ein optionaler Abschnitt, den Sie verwenden können, um mehr über Ihre Person zu erfahren. Nur relevante Fähigkeiten und Interessen einschließen. Sie können beispielsweise angeben, ob Sie eine Fremdsprache sprechen oder Erfahrung mit Webdesign haben.

VERWEISE

Je nach Ihrem Feld können Sie am Ende Ihres Lebenslaufs eine Liste Ihrer Referenzen angeben.

Beispiel für einen akademischen Lebenslauf

Dies ist ein Beispiel eines akademischen Lebenslaufs. Laden Sie die Vorlage für einen akademischen Lebenslauf herunter (kompatibel mit Google Docs und Word Online) oder finden Sie unten weitere Beispiele.

Laden Sie die Word-Vorlage herunter

Beispiel für einen akademischen Lebenslauf (Textversion)

JOHN SMITH

287 Market Street

Minneapolis, MN 55404

Telefon: 555-555-5555

[email protected]

BILDUNG:

Ph.D., Psychologie, Universität Minnesota, 2016

Konzentrationen: Psychologie, Gemeinschaftspsychologie

Dissertation: Eine Studie über lernbehinderte Kinder in einer einkommensschwachen Gemeinschaft

Berater für die Dissertation: Susan Hanford, Ph.D., Bill Andersen, Melissa Chambers, MSW

M.A., Psychologie, Universität in Albany, 2012

Schwerpunkte: Psychologie, Sonderpädagogik

These: Kommunikationsfähigkeiten von Kindern mit Lernschwierigkeiten

Berater bei der Abschlussarbeit: Jennifer Atkins, Ph.D.

B.A, Psychologie, California State Universität, Long Beach, CA 2010

ERFAHRUNG BEIBRINGEN:

Ausbilder, Universität Minnesota, 2013-2016

University of Minnesota Kurse: Psychologie im Unterricht, Jugendpsychologie

Unterrichtsassistent, Universität in Albany, 2012-2013

Kurse: Sonderpädagogik, Lernbehinderung, Einführung in die Psychologie

FORSCHUNGSERFAHRUNG:

Postdoktorand im XYZ-Krankenhaus, 2016-2018

Durchführung einer umfassenden neuropsychologischen und psychodiagnostischen Beurteilung für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren zur Untersuchung der Auswirkungen der In-Class-Technologie auf Kinder mit verschiedenen neurologischen Entwicklungsbedingungen

PUBLIKATIONEN:

North, T. und Smith, J. (Forthcoming). "Technologie- und Klassenzimmerlernen in einem gemischten Bildungsraum." Journal of Adolescent Psychology, vol. 12

Willis, A., North, T. und Smith, J. (2016). "Das Verhalten beim Lernen von behinderten Jugendlichen im Klassenzimmer." Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Band 81, 120-125.

PRÄSENTATIONEN:

Smith, John (2016). "Das Verhalten beim Lernen von behinderten Jugendlichen im Klassenzimmer." Auf der Psychologiekonferenz der University of Minnesota wurde ein Artikel vorgestellt.

Smith, John (2015). „Maßgeschneiderte Aufgaben in Inclusive Classrooms“. Vortrag in Brown Bag Series, Abteilung für Psychologie der University of Minnesota.

ZUSCHÜSSE UND PFLICHTEN:

RDB Grant (Forschungsstipendium der University of Minnesota, 2016)

Workshop Grant (für ASPA-Treffen in New York, 2016)

Nelson G. Stevens-Stipendium (XYZ Research Facility, 2015)

AUSZEICHNUNGEN UND EHRUNGEN:

Treldar Gelehrter, 2016

Lehrstipendiat des Jahres 2016

Academic Excellence Award, 2015

PROFESSIONELLE MITGLIEDSCHAFT:

Psychologie-Vereinigung von Amerika

Nationale Vereinigung für jugendliche Psychologie

RELEVANTE FÄHIGKEITEN

  • Programmierfähigkeit in C ++ und PHP
  • Umfassende Kenntnisse der SPSSX- und SAS-Statistikprogramme.
  • Fließend Deutsch, Französisch und Spanisch

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